新书荐读| 重新认识学习MOBI,EPUB,AZW,PDF,TXT,KINDLE电子书网盘下载

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【编辑引荐】
● 知名国际教育奖“博耶奖”得主戴维森雄心之作，引领人们用学习应战将来。
● 从工业时期到信息时期，深化分析时期对个人素养的需求差距，经过提醒留意力科学背后的奥妙，提出“学习—忘却—再学习”的破然后立式学习形式和多任务处置办法，用对新技艺和新视野的强学习才能决胜将来。
● 不可多得的跨学科研讨之作，美国《出版人周刊》评论其为“出色并具有理想批判意义的著作”。
● 荣获《出版人周刊》年度科学图书！取得“多元智能理论”之父、哈佛大学心理学与教育学教授霍华德·加德纳、美国杜克大学心理学和行为经济学教授丹·艾瑞里、施乐公司前首席科学家约翰·西利·布朗以及《快公司》《华尔街日报》《纽约时报》《科学美国人》《科学新闻》《泰晤士高等教育》等专家媒体盛赞引荐！

【内容简介】
当今世界曾经进入去中心化、多元化、信息爆炸化的数字时期，这些变化所带来的干扰让我们会为分心而焦虑。传统脑科学通知我们，我们的生理机制决议了一次只能专注于一件事情，“多任务处置是不可能”的观念不得人心。但数字时期对多任务处置的需求曾经刻不容缓，那我们终究何去何从？

《重新认识学习》提醒了我们对留意力盲视的误解，指出传统的课程设置、考试方式、职场设计和员工定位都不再合适扑面而来的数字时期。美国知名跨学科研讨专家凯茜•戴维森教授从留意力的科学原理动身，用大量的研讨、前沿教育案例展示了科技如何重塑我们的学习方式，深化分析时期对个人素养的需求差距，经过提醒留意力科学背后的奥妙，提出“学习—忘却—再学习”的破然后立式学习形式和“因差别而协作”的多任务处置办法，引领人们沉着应对将来剧变。

另外，戴维森在本书中还剖析了将来学校和将来职场的变化，描画出科幻兼具真实感的将来图景，提出每个人有应该培育的17项将来素养，用对新技艺和新范畴的强学习才能决胜将来。

【作者简介】
凯茜•戴维森（Cathy N. Davidson）

l 国际知名跨学科研讨专家，终身教育创新者和推进者。美国人文艺术科学和技术协作实验室（HASTAC）开创人兼董事。
l 纽约城市大学跨学科研讨教授及教务长。美国西北大学和埃尔姆赫斯特学院荣誉博士。曾任美国杜克大学跨学科研讨教授、美国国度人文委员会委员、摩斯拉基金会董事会成员。

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