置身时代的社会理论-电子书PDF/EPUB/MOBI/TXT

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作者: [美] 史蒂文·塞德曼
出版社: 上海人民出版社
出品方: 世纪文景
原作名: Contested Knowledge: Social Theory Today
译者: 李康
出版年: 2024-1
页数: 592

导论【1】

激发现代社会理论的是一种高贵的宗旨:增进人类自由。社会科学认为人类境况本质上具有社会性和历史性,从而期待社会有可能以理性的方式塑造自身的命运。如果把社会的各项习俗和制度都理解成人类行动的产物,而不是自然法或神圣法的产物,那难道不能对它们加以塑造,以造福全人类吗?

在人们的想象中,社会科学家是某种公共教育者,其首要任务就是公共启蒙。社会科学家在探求真理的过程中,会揭启自由所面临的社会危险,点明进步的前景。社会科学的先驱们,孟德斯鸠、孔多塞、马克思、孔德、韦伯、夏洛特·珀金斯·吉尔曼(Charlotte Perkins Gilman)及杜波依斯等思想家,创造出富有想象力的崭新方式,来理解社会世界的起源和组织。他们的观念所论及的主题在道德维度和政治维度上都有重大意义,比如不平等的起源,科层制对自由造成的威胁,黑人在社会中的处境,女性遭受的剥削。在社会科学的创建先贤们看来,知识是促进社会进步的宝贵手段。

当代社会学理论尚未放弃这项社会宗旨。社会学家继续为观察当下提供批判性的视角,旨在启蒙广大公众。但是,社会学理论,以及较小程度上的整个社会学,却已经越来越与公共生活相隔绝,既有损于社会学,也无益于公共生活。由于社会学理论家已经从自己作为公共教育者的角色中抽身而出,他们的观念也失去了社会针对性。不仅如此,理论家们的社会权威渐趋衰微,也不利于广大公众。社会学理论曾经是公共论辩的催化剂,是批判性社会视角的重要源泉。但随着理论家及许多社会学家变得只关注故步自封的学科关切,公共官员、活动分子、政策制定者、新闻记者及媒体评论者开始承担公共知识分子这一重要角色。不幸的是,这些人尽管也常常富有思想,不乏洞见,却往往格局逼仄,只盯着特定的议题或政治事件,【2】像是军队里的同性恋、中东冲突或选举政治。他们面临着压力,要符合商业角度的截止时限和规范标准。有鉴于此,他们的社会观念常常缺乏概念深度和历史深度,而这本是社会科学的题中应有之义。社会学家和批判性社会科学家打磨出的社会观念,才能滋养出充满活力的民主公共文化。

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