大师与门徒-电子书PDF/EPUB/MOBI/TXT

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作者: [美] 乔治·斯坦纳
出版社: 九州出版社
出品方: 后浪 / 后浪文学
原作名: Lessons of the Masters
译者: 邱振训
出版年: 2024-11
页数: 216

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源远流长

教学，无论言教或身教，无论借由口说或亲身示范，显然与人类历史同样久远。无论多么遗世独立或野蛮，没有家庭或社会体系能够免于教导与学习，也无法摆脱师生关系。然而，西方的传承有其独特的根源。令人咋舌的是，形成学习传统的作用与形态、师生关系的形象，以及与其他学派的竞争，从公元前六世纪起一直保留至今。今日讲演与专题的样貌、对于其他学派师生的评论、教学本身的技巧钻研等，绝不会令前苏格拉底时期的人感到惊讶。这历经千年的承续是先人给我们最重要的遗产，也正是我们所谓西方文化的轴心。

令人苦恼的是，我们对恩培多克勒、赫拉克利特、毕达哥拉斯、巴门尼德等人物所知既多又少。这些人物的生活轶事不停激发哲学家与诗人的遐想。他们不仅催化了宇宙论、形而上学及逻辑论证等西洋知识的发展，也推动了艺术、诗歌，毕达哥拉斯甚至还发展出关于音乐的概念。然而，他们真正的教学内容如果还留存至今，也只徒留断简残篇，或是由柏拉图、亚里士多德、拜占庭教士，以及教会的神父等批评者的引述，而这些引述内容未必确实甚或遭受扭曲。西西里岛与小亚细亚等地在前苏格拉底时期的哲学科学的教育内容及方式，笼罩着一层时隐时现的迷雾。“哲学科学”（philosophic-scientific）这个称呼也不尽恰当

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